大学生专业课的学习心理与专业课教学探讨

大学生专业课的学习心理与专业课教学探讨摘要 大学生对于学习的被动性及叛逆心理使其对学习失去兴趣，在学习情绪不积极的情况下，很难将专业知识充分掌握。作为一名专业课教师根据对学生的观察和了解并综合各方面因