五年级科学《空气的热胀冷缩》教案

《空气的热胀冷缩》教学设计教学目标：科学概念：1、气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。2、热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。过程与方法：1、用多种方法观察空气的热胀冷缩现象。2、尝试用“模