高中语文 经典易错题会诊与命题角度预测角度 考点26审题、拟题训练总复习

高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度预测角度 考点26 审题、拟题训练考点要求(1)符合题意。(2)符合文体要求。(3)感情真挚，思想健康。考点指导 (1)“符合题意”，就是符合题目的中心观

高中语文总复习经典易错题会诊与命题角度预测角度考点26审题、 拟题训练 考点要求 (1)符合题意。(2)符合文体要求。(3)感情真挚，思想健康。 考点指导 (1)“符合题意”，就是符合题目的中心观点，抓住了题意就抓住了灵魂，从而使写作做 到有的放矢。“感情真挚”，是强调不做无病呻吟，不要在考卷中产生那么多的“孤儿”“残 疾青年”“命途多舛的学子”。 (2)若题目提供一则或多则材料，要能在理解的基础上把握话题的实质。写作时可以丢开 所引述的材料，但绝对不能离开话题及其写作要求。 专家会诊 一、要想做到符合题意，审题是关键，审题的要点是： 1．准确把握题目中每个词语的含义。对题目或材料要进行全面的具体的分析，准确领会 其含义，切忌片面理解，顾此失彼。 2．要审清题目本身限制了什么。严格地说，中学生的写作训练，除自由作文外，就是命 题作文，所不同的只是命题的方式而已。命题作文，都在构思方面形成了限制性。这种限制 性，有的是由词语构成的，有的是由图形或文字材料构成的。 ①词语构成的限制。文《自嘲)，虽然字数很少，也要好好分析一下。“嘲讽”的对象只 能是“自己”，也就是较为客观、冷静、风趣地介绍自己的长处与不足。 ②材料构成的限制。作文题中起限制作用的材料，可以采用文字形式，也可以采用图像(或 图像加文字)的形式。但不管采用哪一种形式，和标题相比，它都往往要包含一定的非必要信 息甚至是冗余信息，需要学生加以辨析、筛选。因此这类题目在审题要求方面往往带有不同 程度的隐蔽性，其审题的难度与所提供信息数量的多少有关，也与非必要信息的干扰程度有 关。出入意料和情理之中”为话题写作文，就是以文字的形式介绍出玻尔教授的一句话“因 为我不怕在学生面前显露我的愚蠢”，来引出不太相关的话题。 3．审清题目带有哪些启发性 需要注意的是，作文命题对写作构思的启发性恰恰正寓于其限制之中。如果我们解剖一 个人的写作构思过程(包括我们自身的经验)，我们就会看到它往往要经历一个各种思绪、素 材纷至沓来的阶段，所谓“神思方运，万涂(途)竞萌”(《文心雕龙·神思))。随着认识的深 化，它又由庞杂而单纯，由多头绪而逐渐形成统一的线索，从大量感性的材料、凌乱的思路 到形成明确的观念，组成清晰的表达程序。好的作文命题，其作用有点类似于照相机的镜头， 把学生的思路集中在一个不大的焦点上，并且使目标清晰起来。焦点集中了，方向明确了， 学生的思维也就有了深化的可能。这样，作文题目的启发性一般表现为以下两个方面： ①题目的限制性可以使文章的中心明确，排除其他思绪的干扰，便于作者集中精力作更 深入思考，从而使思维强化。 ②与此同时，由于题目的触发，引起作者的联想，把潜存于头脑中而平时并未注意的思 想材料集中起来而且逐渐条理化，从而使思想活跃起来。 二、关于话题作文 1．话题作文的审题。①确定文体。话题作文往往有“文体不限”的要求。但文体不限不 等于不讲文体。考生仍然应该有鲜明的文体意识。②确定中心。不管是记叙还是议论的文章， 都少不了明确的中心。中心是文章的“魂”，没有“魂”的文章，材料不过是一堆散沙。话 题作文因其话题宽泛，往往使考生觉得怎么写都可以，结果是大而无当、泛泛而谈的文章居