《我要的是葫芦》教学设计

《我要的是葫芦》教学设计 《我要的是葫芦》教学设计1　　一、教材分析：　　《我要的是葫芦》是一篇看图学文，这篇寓言故事生动有趣，共有四个自然段，简短精悍。讲一个人种葫芦，眼睛只盯着葫芦，不听邻居的劝告