小学数学《乘法分配律》教学设计

小学数学《乘法分配律》教学设计 　　1.通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法。 　　2.通过探索活动，发现乘法的分配律，并用字母进展表示。 　　3.在理解分配律的根底上，会对一些算式进展简便计算。