精编之一年级数学教学工作计划

一年级数学教学工作计划　一、学生基本情况分析　学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 一年级数学教学工作计划 一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学 习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动 手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现 学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能 及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后 的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此， 在本学期的教学中还有待于进一步提高。 二、教学目标 这一册教材的教学目标是，使学生： 1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义， 能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个 十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一 位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些 简单的实际问题。 3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的 密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长 方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5.认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民 币。 6.会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的 1