校企融合建设现代学徒制的“双导师制”的实践与探索

校企融合建设现代学徒制的“双导师制”的实践与探索摘要：现代学徒制是将传统学徒制与现代职业教育相融合，带有明 显的“需求引导”特征，直接地体现了企业对劳动力的素质耍求，是培养 技术技能型人才的有效手段