两类教材对学生几何直观能力影响的调查研究的中期报告

两类教材对学生几何直观能力影响的调查研究的中期报告目前，我们的研究已经完成了数据的收集和初步的分析，根据我们的研究设计，我们对两类教材（传统教材和新型教材）对学生几何直观能力的影响进行了调查研究。下面