汽车品牌与车标教学设计

教 学 设 计案例名称汽车品牌与车标教学设计科目汽车维修教学对象职一提供者李诗芯课时四课时一、教材内容分析汽车车标及其发展是汽车专业基础理论知识，它是对汽车的一种感性认识，是激发学生学习兴