演讲与口才-激励学生思考的五种问法与演讲与口才-特级教师精妙的课堂开场白汇编

演讲与口才-激励学生思考的五种问法与演讲与口才-特级教师精妙的课堂开场白汇编演讲与口才:激励学生思考的五种问法的一条直线，而图象是函数的一种表示法，故它是函数；乙方认为x=c中不存在y，即没有因变量，