《该办》口语交际课教案设计

《该办》口语交际课教案设计 　　 　　一、教材分析： 　　 　　书中以连环画的形式安排了三幅图，讲小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷想给他点酬劳，小明不肯要又无法拒绝，不知道该怎么办。让学生帮小明出个好主