2017春六年级语文下册第27课古诗三首品读悟趣教学设计冀教版

《古诗三首》教学设计（品读悟趣）教学目标：知识与能力1．正确认读一个要求会认的生字，理解诗句的意思。2．正确、流利、有感情的朗读，并背诵课文。过程与方法借助多媒体课件创设情境，激发学生的学习兴趣。以阅