面向未来的科学计数法教案设计

面向未来的科学计数法教案设计。了解学生现状在设计教案之前，我们首先要了解学生现状。我们需要了解学生上一次有关科学计数法的学习情况，包括他们是否能够正确使用科学计数法进行计算，他们的数学能力是否达到了应