冰心诗四首(教师中心稿) 教案教学设计

冰心诗四首(教师中心稿) 教案教学设计 冰心诗四首(教师中心稿) 教案教学设计 冰心诗四首 总 课 题 亲近文学 总 课 时 2 第1课时 课 题 《冰心诗四首》 课型 新授课 教学目标 1、体会诗中

冰心诗四首(教师中心稿)教案教学设计 冰心诗四首(教师中心稿)教案教学设计 冰心诗四首 总课题亲近文学总课时2第1课时 课题《冰心诗四首》课型新授课 教学目标1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理； 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言； 3、体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生； 教学重点朗读、背诵、品味诗歌。 教学难点体味人间至爱亲情，领悟诗歌中蕴涵的人生哲理。 教学过程教学内容备课札记 教师活动内容、方式学生活动方式 一、创设情境，导入新课： 同学们，作为四大文明古国的中国，不仅有着悠久的历史，而且有着 丰厚的文化底蕴。中国是诗歌的国度，一篇篇美轮美奂的诗象一串串 璀璨夺目的珍珠。谁能为大家朗诵几首诗？今天，我们来共同学习现 代著名女诗人冰心的四首小诗。 作者简介。 二、整体感知。 学生在初读诗歌的基础上说说：你对哪首诗印象最深刻？为什么？ 三、学习《母亲》 1、集体朗诵《母亲》，思考：母亲的怀抱有什么特点？（温暖、宽 广、安全……），你有过亲身体验吗？请说出来。