人教新版七年级数学下册5.4《平移》教案

5.4 平移【教材依据】人教版七年级数学下册【设计思想】本课设计旨在遵循从具体到抽象、 以启发探究式教学为主导， 以学生熟悉的事物引入课题，增加了学生的学习兴趣。教师应成为学生数学活动的组织者、 引导