《学前儿童社会教育概述》教案 第四章 学前儿童自我教育活动的设计与指导

学 前 儿 童 社 会 教 育 与 活 动 指 导能力（包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力等）的看法和知识，以及对自我的总体评价。它所表达的是人们关于自己身心特点的主观知识，所回答的是"我是谁