高中数学作业设计策略研究

高中数学作业设计策略研究黄玉双第四中学摘要：高中数学教学过程中，数学作业的设计显得尤为重要，数学作业能一定程度上 帮助学生巩固学习过的数学知识，加深学生的记忆与理解，让学生们在作业及 练习的解答过程屮

高中数学作业设计策略研究 黄玉双 第四中学 摘要： 高中数学教学过程中，数学作业的设计显得尤为重要，数学作业能一定程度上 帮助 学生巩固学习过的数学知识，加深学生的记忆与理解，让学生们在作业及 练习的解 答过程屮学会运用所学数学知识解决问题。高屮数学教育教学过程屮最 为重要的环 节之一就是作业，作业的设计受到广大教师的重视，优化高中数学 作业对于提高学 生的学习效率来说有着极为重耍的意义。为了分析高中数学作业 设计的方式及策 ra& 笔者针对高中数学作业的设计原则进行了详细的分析，详 细内容如下文所示。 ， 关键词： 高中数学;作业设计;方式及策略; 田市， 作者简介：黄玉双，福建省莆第四中学。 传统教学过程屮实施的传统作业设计无法满足现阶段学生学习的需求及时代的 发 引 展，传统高中数学作业单一及枯燥，作业内容仅仅局限于课堂及教材内的数 学概念 言 及知识点，评价作业的效果时采用的是答案对错的方式，导致机械重复、 单调学习 的现象出现，一定程度上忽略了学生之间的个体差异性，没有充分发 挥学生的自主 学习能力，加重了学生们的学业负扪，导致学习水平较差的学生 学习水平越来越差。 二、高中数学作业设计的基本原则 a. 在进行高中数学作业的设计过程中主要应坚持的原则伍括以下几点:全面发展 的原 则:在进行数学教学过程中应坚持以素质教育为核心，坚持以人为本、因人 设计、因 b. 材施教的原则，促进学生实现全面和谐发展;学习为主的原则：学生属 于教学过程 中的主体人物，教师在进行作业的设计过程中应积极引导学生发挥 自主学习能力， 不断在作业解答过程中发现问题，思考问题、解决问题，让学生 真正意义上成为学 c. 习的主人;问题针对性:学习的过程就是不断发现问题及解 决问题的过程，在作业设 计过程中坚持问题针对性的原则，引导学生在学习、解 答过程中发现问题、利用所 学知识点及内容运用至实际的生活过程中解决实际需 要解决的问题，巩固学生们的