幼儿园教师能力结构改革策略

幼儿园教师能力结构改革策略　　摘要：基于对江苏省常州市21位幼儿园园长的深度访谈，依据幼儿园教师教育所包含的职前教育、入职培训、职后进展阶段要求，对五年制专科层次幼儿园教师应具备的能力进行了分解，构建