课堂教学中应走出的几个误区

类别中学数学编号课堂教学应走出的几个误区［内容提要］:数学新课改在“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的背后，也隐 约着“相爱简单，相处太难”的尴尬.尤其由于：①新课标本身部分观点 提法仍存在较大争议有待进一步探