加法与减法教学计划总结

加法与减法教学计划总结 加法与减法教学计划总结　作为一校之长，都想把自己的学校办成让学生满意、家长信赖、社会认可的好学校。如何让这美好的梦想变成美丽的现实呢？我认为，校长要想办好自己的学校，须善于

加法与减法教学计划总结 加法与减法教学计划总结 作为一校之长，都想把自己的学校办成让学生满意、家 长信赖、社会认可的好学校。如何让这美好的梦想变成美丽 的现实呢？我认为，校长要想办好自己的学校，须善于运用 加法思维和减法思维来管理学校。 一、先做减法 现在学校的教师，特别是班主任，工作很累，既要搞本 职工作，又要干那些与教育教学关系不大，甚至不着边际的 事情。例如，为了增加学校的收入，有的学校不惜玷污教育 事业的神圣和纯洁，不惜牺牲教师与学生及学生家长之间的 感情，布置教师“动员”（实际是强迫）学生家长向学校捐 款或到外单位拉赞助；为了完成上级和有关部门的任务，有 的学校要求教师组织学生订阅各种名目繁多的报刊杂志（据 我调查，有些学校一学期学生订阅报刊竟达十几种之多）； 为了学校所谓的“形象工程”，不顾家长的反对，要求教师 组织本班学生订做校服……如此种种，令教师苦不堪言。