支教经验分享：教师如何克服困难

支教经验分享：教师如何克服困难2023年，我有幸成为了一名支教教师，在西部偏远地区的一所小学里教授英语。这是我第一次体验到支教的感觉，面对着鲜为人知的地方，与孩子们的交流，我发现了许多教育中的困难，同

支教经验分享：教师如何克服困难 2023年，我有幸成为了一名支教教师，在西部偏远地区的一所小 学里教授英语。这是我第一次体验到支教的感觉，面对着鲜为人知的 地方，与孩子们的交流，我发现了许多教育中的困难，同时也思考着 如何克服它们。 首先，一个教师要想在支教中取得成功，最基础的要求是一定的 语言沟通能力。与大多数孩子不同，那里的孩子们普遍使用的是方 言，我的汉语也仅仅是能够应付平常用语。在我的第一个星期里，与 孩子们交流的困难是不言而喻的，我只能依赖翻译，一些语言手势以 及图示表达。但是，这显然不足以让我的教育工作有进展。为了克服 困难，我开始在起居中学习孩子们使用的方言，这样我才能够更好地 与他们交流，了解他们的需求和想法。在我不知不觉中，我的方言水 平有了质的提高，这大大减轻了我的沟通负担，让我更加自信地面对 工作。 其次，在支教工作中，最令我感到困难的就是在如何激发孩子们 的学习兴趣。许多西部地区的孩子们生长在相对贫困的环境里，他们 甚至连看一个篮球比赛的机会都很少。他们的眼界、思想、兴趣都很 局限。因此，如何将学科知识与他们熟悉的游戏、体育、音乐等相结 合，是我思考的问题。在我的教学中，我意识到了激发孩子们学习兴 趣非常重要，因此我将学科知识与游戏精心融合，让孩子们在游戏中 学习新的单词和短语。比如，我会带孩子们玩语言相对应的健身操 等，这不仅让孩子们学习新知识，也让他们获得了身心健康的好处。 在教学中，我还会借助单词卡片等一些创意工具，让孩子们更直观地 第1页共2页