高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 用联系的观点看问题学案 新人教版必修4-新人教版高中必修4政治学案

用联系的观点看问题课标要求　解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。一、坚持整体与部分的统一知识梳理1．整体与部分的辩证关系(1)区别：①含义不同：整体是事物的全局或发展的全过程，从数

用联系的观点看问题 课标要求解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。 一、坚持整体与部分的统一 知识梳理 1．整体与部分的辩证关系 (1)区别：①含义不同：整体是事物的全局或发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物 的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。 ②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 温馨提示：整体与部分≠整体功能与部分功能，部分相加等于整体，而整体功能不是部分功 能之和。 (2)联系：二者是相互联系、密不可分的。 ①整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化 甚至对整体的功能起决定作用。 ②部分是整体中的部分，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 试判断：“一着不慎，满盘皆输”，意味着部分决定整体。() 提示错误。“一着不慎，满盘皆输”，说明部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至 对整体的功能起决定作用。但并不是所有部分都能决定整体，在二者的关系中，整体统率着 部分。 2．方法论意义 (1)应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达 到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (2)重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 试判断：整体的功能总是大于部分功能之和。() 提示错误。只有当部分以合理、有序的方式组成一个整体时，整体功能才会大于部分功能 之和；当各个部分以无序、欠佳的方式组成一个整体时，整体功能会小于部分功能之和。