化学物质除杂教学设计

《物质除杂专题复习》教学设计教学目标：1、掌握除杂的原则是 不增（不增加新的杂质）不减（不与主要成分反应）易分离（杂质变为气体、沉淀，容易分离）简单环保2、理解除杂的化学方法： （1）把杂质转化成气体