小学五年级数学《能被3整除的数》的教学设计

小学五年级数学《能被3整除的数》的教学设计小学五年级数学《能被3整除的数》的教学设计　　教学目标　　(一)通过操作发现能被3整除数的特征。　　(二)培养学生观察、分析、概括的能力。　　(三)