农村小学《科学》教学资源开发和利用的研究

农村小学《科学》教学资源开发与利用的研究一、课题的提出（一）、现状分析2005年，全国基础教育全面开始新课程实验的新时期，教学资源的重要性日益凸显，人们越来越认识到，没有教学资源的开发和合理利用，再好