比一个数增加（减少）百分之几的数”第3课时

课题求“比一个数增加（减少）百分之几的数” 第 3 课时（ 总第16 课时）学材分析重点：分析求“比一个数增加（减少）百分之几的数”的应用题的数量关系。难点：解答这一类应用题的能力。学情分析是