新一轮数学课程标准下小学五年级分数小数互化教学教案研究

一、 教学背景和目标随着新一轮数学课程标准的实施，小学五年级数学教学也发生了一些变化，其中之一便是分数小数互化的教学。本次课程的教学目标如下：1.学生能够理解分数和小数的概念，并且能够互相转化；2.学