以探源宋朝商业繁荣为例谈对历史知识的延伸

以探源宋朝商业繁荣为例谈对历史知识的延伸福建省南安市第三中学362305中学历史教学涉及的内容多是基础性的，但由于历史的信息及其传播途 径是多种多样的，使历史教学容易不停留在基础性知识的层面上，而是继