诗韵诗意诗境以泊船瓜洲为例谈古诗朗读教学_1

诗韵·诗意·诗境──以《泊船瓜洲》为例谈古诗朗读教学 ​有感情地朗读古诗有助于理解古诗的内容，领悟只能意会而无法言喻的意境和韵味，是综合感受语言美、意境美的重要手段。古诗朗读教学要抓准韵脚、节奏