教科版小学科学三年级下册 1-6《比较相同时间内运动的快慢》教案

1.6《比较相同时间内运动的快慢》教案【教材简析】通常情况下，人们是用“速度”来描述物体运动的快慢。三年级的学生虽然还没有接触过 速度的概念和计算方法，但通过平常参与的体育活动和生活经验的积累，面对限