四年级《大数的认识》教学反思

四年级《大数的认识》教学反思　四年级《大数的认识》教学反思　《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能

四年级《大数的认识》教学反思 四年级《大数的认识》教学反思 《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础 上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读 写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。 学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的 读写、大数的改写以及近似数的认识。这一单元学生认识的数都 是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪明 可爱，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据学教学内容，虽然这