赠刘景文资料教学设计资料

《赠刘景文》教学设计一、教学目标：１、会认6个生字，会写3个字。 2、正确、流利、有感情地朗读诗文、背诵诗文，理解诗句的意思，体会诗人对秋天的赞美之情。 3、体会诗人的写作动机，感受秋天的美丽，懂得生

《赠刘景文》教学设计 一、教学目标： １、会认6个生字，会写3个字。 2、正确、流利、有感情地朗读诗文、背诵诗文，理解诗句的意思，体会诗人对 秋天的赞美之情。 3、体会诗人的写作动机，感受秋天的美丽，懂得生活总有其美好的一面，我们 要积极地去面对。 二、教学重难点： 1、会认10个生字，会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读诗文、背诵诗文，理解诗句的意思，体会诗人对 秋天的赞美之情。 三、教学准备： 多媒体课件 四、课时安排： 一课时 五、教学过程： （一）回忆导入，明确主题 1、同学们，四季更迭，秋天已然悄悄地来到我们跟前。关于“秋天”，我 们以前学过不少课文，你还记得吗？（学生背诵相关片断） 2、总结自己对秋天的体验。 按句式说话：“在我的印象中，秋天_________________。” 3、在古代大诗人苏轼的心目中，秋天又是怎样的呢？让我们一起来学习古 诗《赠刘景文》。 4、介绍诗人及写诗的背景： 苏轼，他是我国古代著名的文学家，别人又叫他苏东坡。一天，他和朋友们 聚会，其中一个叫刘景文的与他很谈得来。苏轼喝着酒，非常高兴，就写了这首 诗送给刘景文，所以题目就叫《赠刘景文》，学生再读课题。