六年级数学下册第四单元比例第3课时比例的基本性质教案设计苏教版

第3课时 比例的基本性质教学内容：教科书第38～39页例4，“试一试”和“练一练”，练习七第1～4题 教学目标：使学生认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。 能力目标：理解并掌握比例的基本性质，会应