学习党的历史,践行群众路线[修改版]

第一篇：学习党的历史,践行群众路线学习党的历史，践行群众路线主题征文 学习党的历史，践行群众路线 ——规范教育行为 提升教学质量 镇原县东街小学 闫 筠 近日来，通过学校党支部组织的群众路线教育实践活

, 第一篇：学习党的历史践行群众路线 学习党的历史，践行群众路线主题征文 学习党的历史，践行群众路线 —— 规范教育行为提升教学质量 镇原县东街小学闫筠 近日来，通过学校党支部组织的群众路线教育实践活动的开展和自己对群众路线教育实践活动读本的 学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党 “” 的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。在新时期、新形势下， 群众工作有了新的时代特点。群众要求社会富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公平、法治、爱国、 敬业、诚信、友善的意识不断提高，公正依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化， 不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不 敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习 群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立 场，坚持不懈地做好群众工作。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，此次教育实践活动的总体要 “” 求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。活动主题是：整治四风优环境，真抓实干建胜地，主要任务 是：坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。在平常工作中，作为一名党员教师应如何践行 党的群众路线，将群众路线实践教育与本职岗位工作结合才能满足新形势下群众工作的需要？推动 -1 “” 为孩子们的同志和朋友。必须做到爱岗敬业，加强师德修养，而不是把自己当成高高在上的领导， 这样才能得到学生的支持。作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服 务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终 与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。 三是改善教学方法，提高教学水平。衡量教育实践活动成效的重要标志，就是能否切实解决实际问题。 党员教师所面临的服务对象是学生，存在的实际问题就是如何教书育人。教学过程中，教师除了教授知识 外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学，在课前、在课间和课后 老师应该多和学生沟通，要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不 断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去学习，增进 同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等、紧密的关系，吃苦 在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师 党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。党员教师除了在行为举止方面做学生的表率外，还要不