大学日语教学的趣味教学研究论文

大学日语教学的趣味教学研究论文 　　1.1 日汉对照比照词语教学 　　众所周知，日语中含有一定的汉字，而且这些汉字我国的古汉语。即使经过了时代的变迁，日语中的汉字与我国现代汉语的读音与词意之间可能存在

大学日语教学的趣味教学研究论文 1.1日汉对照比照词语教学 众所周知，日语中含有一定的汉字，而且这些汉字我国的古汉 语。即使经过了时代的变迁，日语中的汉字与我国现代汉语的读音 与词意之间可能存在差异，但是局部汉字依旧保持原来的词意，与 我国现代汉语相似或相同。因而，在日语教学中即可利用这一特点 去展开教学，以吸引学生的关注，发现两者之间的微妙之处。如日 语中的“釜”，古汉语中常见“破釜沉舟”，“釜底抽薪”。日语 中的“汤”，古汉语中有“赴汤蹈火”。日语中的“薪”，古汉语 的唐诗《卖炭翁》中就有“伐薪烧炭南山中”再如“君”字，唐诗 中有“君不见高堂明镜悲白发”“娘”字，《西厢记》中的“红 娘”戏剧中的“杜十娘”等，诸如此类的字词在日语中不胜枚举， 教学时可以多加参考以便于学生了解两者的差异与共性。另一方 面，可以鼓励学生自己去开掘日语与汉语之间词意或读音相似与相 同的字词，通过这种比照的方式积累日语词汇效果更佳，而且还能 了解中日语言之间的联系。 1.2结合日本风情进展词汇教学 在网络日益兴旺与各国相互交流频繁的大环境下，日语中也逐 渐催生了众多新词与流行语，不仅丰富了日语的词汇，而且从另一 方面展示了日本的人文情怀和社会开展状况。为此，教师即可将之 纳入日语教学当中，激发学生的学习兴趣，而且还利于学生了解日 本的风土人情，一举多得。类似这样的词语在日语中较多，学生通 过对此类词语的学习，可增进对日本多方面的了解，不管是日后的 学习还是出guo深造，都积累了珍贵的经历，使之在后期的工作和 生活中更加顺畅。教师可以多加收集类似的词语以丰富学生的知识