A1《信息技术课中的学情分析之浅见（龚春美）》学习心得

《信息技术课中的学情分析之浅见（龚春美）》学习心得龚春美老师在《信息技术课中的学情分析之浅见》中提出：学情分析是为教学设计中的学习主体（即学生）进行分析，包含对学生年龄特 点、学生已有知识经验、学生的