《公倍数和最小公倍数》教学反思500字

《公倍数和最小公倍数》教学反思500字 《公倍数和最小公倍数》教学反思500字 　　本节课教学公倍数和最小公倍数，是在学生理解了倍数概念的基础上教学的。在例1的`教学中，我首先让学生用长3厘米、宽2厘