初中英语单词形象记忆法

初中英语单词形象记忆法 　可以将背诵单词的方法大致分为两类：一类是传统的机械记忆，一类是褒贬不一的形象记忆。当然，这两者不是绝对排斥的。 　传统的机械记忆法，包括构词记忆法、阅读记忆法、协同记忆法

初中英语单词形象记忆法 可以将背诵单词的方法大致分为两类：一类是传统的机械记 忆，一类是褒贬不一的形象记忆。当然，这两者不是绝对排斥的。 传统的机械记忆法，包括构词记忆法、阅读记忆法、协同记忆 法、分类记忆法、循环记忆法等。构词记忆法分析单词的构成成 份，辨识其中的词根或词缀，在掌握词根或词缀的前提下，可以触 类旁通，以一当十。阅读记忆法就是通过大量和反复的阅读掌握词 汇。协同记忆法强调手眼耳多种感官并用。分类记忆法是将同一类 属或相似意义的词划分到同一类，集中背诵。循环记忆是根据艾宾 浩斯的遗忘曲线编排记忆内容和进度，以到达减缓遗忘速度的目 的。除此之外，黎学智的逻辑记忆法和星火式记忆法（各大书店有 相关的学习资料）也是常见的方法。 单独强调一种方法都有一些学究气（即研究者沉溺于自己的理 论体系中，无视用户的实际需求），读者需要明察。如果你要用传 统的方法记忆大量单词，必须要有足够的时间、精力和周密的方 案，否那么很容易产生挫败感。建议按照下属步骤进展： 大量背诵单词一定要集中时间和精力背诵，那种认为一天背十 个，一年就背多少个的想法是不现实的。也不要试图直接通过阅读 小说或报纸而背诵大量单词。阅读小说时不要，碰到你在单词表中 见过的单词可以多留意一下，没见过的最好是不要理会。你的目标 就是那个词汇表。背完后可以再背下一个词汇表。 形象记忆法适合于有相当根底的学习者。由于谐音法（三克油 ＝thankyou）在其中占据了相当重要的位置，它受到许多正统教师 的指责，说它把学生“教坏了”。但是，以我的亲身体验，这实在 是一种妙不可言的方法。不过，它的成效取决于形象代码的优劣。