Module 8 Unit 2 Where did you go yesterday 教案（表格式）

NO： 20课题M8U2 Where did you go yesterday?授课时间主备教师课型 巩固 课时1授课人教学 目标知识技能继续学习一般过去时的特殊疑问句，学会使用一般过去时中的不规则动

NO 20 ： 授课时间 课题 M8U2 Where did you go yesterday? 主备教师 授课人 课型 巩固课时 1 继续学习一般过去时的特殊疑问句，学会使用一般过去时中的不规则动词谈论 过去去过 知识技能 哪里或看过什么。 教学 目标 过程方法 通过谈论自己的一段美好时光巩固过去时。 情感态度 价 通过谈论自己的见闻，懂得珍惜美好时光，增进友谊。 值观 教学 重占 八、 、 掌握并会运用句型：及字母组合的发音。 Where did you go? What did you see?“oo” 难点 关键 能对过去发生的事情做简单的提问和回答。 正确使用过去时，积极进行语言实践 本模块的学习重点是行为动词一般过去时的特殊疑问句，由于学生已经学习过行为动词一 般现在时的特 学情 分析 殊疑问句，页学习过行为动词一般过去时的一般疑问句，这一解构相对难度 不大。 教学准备 课 Recorder, Pictures, CAL 程资料 设计意图 要求程度 教学流程 动态调整 一、 Warm-up and lead-in 1. Greeting. 2. Recite the text of last class. 3. Free talk. What day is it today? 激活课堂，活跃课 What day was it yesterday? 堂气氛 What' sthe weather like today? What was the weather like yesterday? What did you do last Sunday? When did you do it ? 二、 Presentation 1. Review M5 UI. Tshows the pictures, Ss try to say. Then Try to 完整听课文，帮助 ask some questions. 学生理解文章内 三. Text learning 容， Translate “where” ,then practise it. Tasks: Where did you