小学二年级语文培优补差工作计划

小学二年级语文培优补差工作计划小学二年级语文培优补差工作规划 一、指导规划 为了提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导

小学二年级语文培优补差工作计划 小学二年级语文培优补差工作规划 一、指导规划 为了提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学 习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下， 逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文根本力量。培优规 划要落到实处，开掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文 力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的根底和阅读写话力量， 并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、学生状况分析 二年级从上学期的学习状况及学问技能把握状况看，大局部学生学习 积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量 较好，如郭欣、郭山源等，且担当班干部能起到较好的榜样带头作用，但 也有少局部学生如李传旺、张有米等，根底学问薄弱，学习态度欠端正， 书写较潦草，作业有时不能准时完成，因此本学期除在教学过程中要注意