《8找规律》教学设计

《8找规律》教学设计　　教学目标　　1.通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。　　2.通过涂色、摆学具、布置教室的活动，教养学生的动手能力，激发创新意识。　　3.