汶上县中小学教学常规管理细则

汶上县中小学教学常规管理细则（试 行）教学常规是教学规律的体现，是教学工作的基本规范，是教学过程最基本的要求，是落实教学任务的中心环节，是提高教学有效性的关键。为优化教学过程，提高教学质量，根据《山东

.... 页眉 汶上县中小学教学常规管理细则 （试行） 教学常规是教学规律的体现，是教学工作的基本规范，是教学过程最基本的 要求，是落实教学任务的中心环节，是提高教学有效性的关键。为优化教学过程， 提高教学质量，根据《山东省中小学教学常规》和《济宁市中小学教学常规》的 要求，结合我县教学实际，特制订本常规管理细则： 一、教学计划 1 、学校教学工作计划。学校教学工作计划主要内容包括：教学基本情况分 析、教学工作目标、教学工作措施、教学活动安排和教学检查检测等五个方面。 学校教学工作计划由校委会讨论通过，由教研组组织实施，是备课组及教师制定 教学工作计划的主要依据。学校教学工作计划包括学年和学期计划，开学前完成。 2 、教学改革计划。学校要制定中长期的教学改革计划，选定教学改革项目， 制定具体的实施方案，打造统领学校教学工作的教学模式。主要内容包括：指导 思想、基本思路、改革内容及保障措施等四个方面。 3 、学科组（备课组）教学工作计划。依据学校教学工作计划，结合本学科 特点，对本学期各项教研工作作出具体安排，经学科组全体教师讨论通过后，于 开学前一周内交教务处审定存档。学科组长为计划执行的具体负责人。 4 、教师教学计划。依据学校和学科组计划，教师对个人教学活动做出具体 安排和细化。由各任课教师制定，在开学前三天内完成。一般应包括所教班级的 学情分析、学期学科教学目标、任务及主要改进措施，分单元或章节确定教材的 重点、难点，并对教材内容提出处理意见，拟定教学课时预定进度表等。 5 、教学工作总结。学期结束时，学校、学科组和学科教师应及时对照计划， 结合教学实际，进行反思，并写出书面总结。 二、备课 6“”“”“”“” 、个人备课。个人备课应做到五有、五备、五突出。五有： “”“”“” 脑中有标（课程标准）；胸中有本（教材内容）；目中有人（学生）；心 “”“”“” 中有数（学生个体差异）；手中有法（方法）。五备：备课标、教材； “” 备学生；备教法、学法；备诊断性评价作业；备参考资料。五突出：突出自 主学习、合作探究任务的设计；突出学习活动的有效；突出学习过程的预设；突 .. 页脚