武汉历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】武汉教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。（）班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生 得到充分、全

【必备】武汉 教师招聘考试教育公共根底知识试题 附参考答案及解析 一、判断题 1. 自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。（） 2. 班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得 到充分、全面的开展。（） 3. 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前开展 的起点。（） 4. 教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。（） 5. 教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（） 6. 人的身心开展只是注重学校教育就可以了。（） 7. 素质教育包含了从精英主义教育向全民教育的教育思想的转变。（） 8. 教育对文化的保存和维持，主要是通过选择、整理和传递来实现的。 （） 9. 教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。（） 10. 学生生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的 交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。（） 二、单项选择题 11. 教师职业的特殊要求是，必须具有（） A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力 12. 不属于教师个体专业化开展的具体内容的是（）。 A. 专业理想的建立 B. 专业知识的拓展 C. 专业能力的开展