四年级语文下册 鞋匠的儿子1教案 西师大版 教案

鞋匠的儿子教学目标：　1.联系上下文理解“尴尬”、“卑微”、“名门望族”等词语的意思，并能选择词语概括课文的主要内容。　2.在教师的引导下读懂林肯说的三段话，并初步体悟其以情动人、真诚恳切的演

鞋匠的儿子 教学目标： 1.联系上下文理解“尴尬”、“卑微”、“名门望族”等词语的意思，并能选择词语概括课 文的主要内容。 2.在教师的引导下读懂林肯说的三段话，并初步体悟其以情动人、真诚恳切的演讲风格和结 构严谨、富有表现力的语言特色。 3.在对比品读中领悟林肯处乱不惊、宽容大度的气魄，伟大的胸襟和充满智慧的人格魅力。 教学过程： 一﹑揭题，初识林肯。 1.板书课题，组织学生交流对“林肯”的认识。 2.课件出示，简介林肯的资料：林肯（1809年2月～1865年4月），美国第十六任总统， 1860年他亲自起草《解放黑奴宣言》，领导美国结束奴隶制度，实现了南北统一。1864年再次当选 总统，遇刺后不幸去世，他的遗体在十四个城市供群众凭吊了两个多星期才被安葬。为了纪念他， 美国人民在首都华盛顿修建了林肯纪念堂。而且还把每年的2月定为美国的“林肯节”。 3.小结导入：林肯，从一个出身贫贱的鞋匠之子，到深受人敬仰的的美国总统，这其间他经 受了种种磨练。今天要学的课文，就是台湾作家林清玄为我们记录的林肯首任美国总统的一段往事。 从检查预习入手，打破零的教学起点。在充分交流之后提供资料，既积累对林肯的印象， 为学习本文做好铺垫，也是对学生收集整理资料的一种指导和引领。 二﹑初读，整体感知。 1.请同学们字字入目地读一读，课文用心记一记难写或容易写错的字词。