贝多芬田园交响乐说课稿

《贝多芬田园交响乐》说 课 详 案沂源二中  高一语文组    邢春瑜      （一）导语    音乐不分年龄，不分国别，是人类共同的财富。有的音乐哀婉低沉，有的音乐激昂慷慨，它让我们或悲伤，或喜悦

《贝多芬田园交响乐》说课详案 沂源二中高一语文组邢春瑜 （一）导语 音乐不分年龄，不分国别，是人类共同的财富。有的音乐哀婉低沉，有的音乐激昂慷慨， · 它让我们或悲伤，或喜悦。今天，我们将一起学习法国作家乔治桑的《贝多芬田园交响乐》， __ 让我们徜徉于音乐的海洋，音乐的魅力。 （二）明确教学目标 1· 、识记乔治桑和贝多芬的相关知识。 2__ 、阅读文本，了解文本内容，初步音乐艺术的魅力。 3 、在反复诵读的基础上，品味具有艺术表现力的文本语言，感悟文本的丰富内涵。 4__ 、学会借鉴文本对于音乐的表达。 5 、理解贝多芬田园交响乐中所蕴涵的思想情感。 ____ 三） （ “·” （首先让学生根据自己了解自主发言，我眼中的贝多芬（乔治桑）。）（教师展示课 件） ,__ 贝多芬是德国著名的作曲家，钢琴，维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬一生坎坷， __ 没有建立家庭。六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没