教师专业发展的意义向度——从现象学获得的启示的任务书

教师专业发展的意义向度——从现象学获得的启示的任务书一、任务要求本文要求从现象学的角度出发，探讨教师专业发展的意义向度，撰写一篇不少于1200字的论文。二、任务分析1. 教师专业发展的概念教师专业发展