学生教育教学毕业论文参考文献范文与新课改学生学习数学兴趣培养相关论文

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, 学生教育教学毕业论文参考文献范文与新课改学生学习数学兴趣培养相关论文 ,: : 学生教育教学毕业论文参考文献范文与新课改学生学习数学兴趣培养相关论文预读摘要 ,,,, 随着新课改的推进强调学生是教学活动的主体学生学习兴趣是否浓厚学习主动性高低决 ., 定教学活动的成败教师要善于利用一些数学问题的趣味性创设一种能有效诱发学生学习动 ,,. 机和兴趣的情境使学生大脑始终处在活跃状态之中促使学生学习教学时注意联系生活实 ,,,. 际使教学活动更直观化难为易学生也会感兴趣 : 关键词 新课改；数学教育教学；兴趣培养 ., 社会的飞速发展对教育教学提出了更高的要求由于数学学科的特点很多学生在数学学习过 ,,, 程中感到枯燥乏味对数学没有兴趣这就要求数学教师在教学过程中善于创造条件用数学 、,,., 独特的魅力感染学生吸引学生让他们喜欢上数学兴趣是最好的老师学生自觉积极地学习 .,, 兴趣是学习的催化剂新课改强调学生是教学活动的主体学生学习兴趣是否浓厚学习主动 ,., 性的高低决定教学活动的成败这就要求数学老师在教学过程中多方面入手改进教育教学 ,,,. 方法优化课堂结构激发学生的学习兴趣进而提高课堂效率那么教育教学中如何培养学生 . 学习数学的兴趣呢？我认为应从以下几方面入手 、, 一气氛和谐发挥学生的主体作用 ,,, 数学课堂的主人是学生教师要及时改变观念尊重学生的主体地位安排教学活动有利于学 .,.“”, 生学习兴趣是一种无形的力量是学生学好数学的前提教师做好配角工作 “”,“”, 还要当好导演有意识地引导学生进入角色潜移默化地形成 ,.,, 和谐的课堂氛围学习效果事半功倍讲授内容之前教师要根据学生实际和教育教学内容巧 ,,,. 妙设计有关问题引发学生思考使学生注意力集中引发学生探求知识奥秘的愿望在教学过 ,,,、, 程中教师要关注学生注意调动学生情绪营造民主活跃的课堂气氛使他们轻松进入学习情 .,,,、, 境同时教师要利用自身优势发挥特长展示才华使学生从内心佩服老师喜欢老师建立亲 ,“”,“”, 密平等的师生关系学生亲其师才会信其道学习数学自然积 ,. 极性高涨成绩自然会提高 、, 二创设情境激发学生学习兴趣 、,., 数学教师在教学过程中要善于布阵设疑创设问题情境激发学生学习兴趣设计教学方案时 ,,.“, 应创造性地使用教材和改编教材更多地联系生活激发学生兴趣授之以鱼不如授之 ”,,., 以渔教师指导学习方法让学生自己探索新知识善于利用一些数学问题的趣味性创 ,, 设一种能有效诱发学生学习动机和兴趣的情境使学生大脑始终处在活跃状态之中促使学生 .,“”,:“, 学习例如教学概率时我对学生说现在我们做一个数学游戏我的手 ,,”, 心里有一枚硬币我把它随意扔在讲桌上你能猜对它的正反面吗？有的会猜对有的 .:“? 会猜错我接着问你注意自己猜对的次数了吗大约是猜的总次数的几分之 ?”.“” 几于是学生带着追求知识的渴望和疑问进入新知探求过程疑是打 ,“”., 开思维大门激发学习兴趣的金钥匙教师要善于运用简洁准确的语言灵活多 ,,,., 样的教法辅助现代化教学手段进行授课注重调动学生的主动性使他们与老师配合好例如 ,:, 讲授圆锥的体积时我有意识地设计了问题情境现有一堆沙土呈圆锥状怎样才能知道出这 ,,,. 堆沙土的体积呢？学生根据以往数学知识明确要知道圆柱的底面积和高积极发言气氛热烈 ,.,, 这样通过提问促使学生积极思考还可以在教育教学中创设一些活动型情境激起学生兴趣 .“”,“ 极大地提高课堂效率讲直线与圆的位置关系时我联系语文课上的 ,”,,:, 大漠孤烟直长河落日圆要求学生勾画描写的景象指导学生分析把落日看成一个圆 ,, 长河看成一条直线落日与长河有哪些不同类型的位置关系学生动手画出各种直线与圆的关 ,,.,,, 系兴趣浓厚记忆深刻适时鼓励学生肯定学生的学习效果培养学生的应用能力注意面对和 ,., 解决实际问题培养学生将现实问题数学化的习惯例如每月零花钱如何合理使用旅游时怎