小学六年级数学教案——6的乘法口决

小学六年级数学教案——6的乘法口决　一、教材1、教学内容：《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内容。2、教材所处的地位和重、难点：表

小学六年级数学教案——6的乘法口决 一、教材 1、教学内容： 《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》 二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内 容。 2、教材所处的地位和重、难点： 表内乘法是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除 法和多位数乘、除法的基础。教材内容的呈现是在学生学25 的乘法口诀以后。由于他们已经具有学习25的乘法口诀的 基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和 一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6的乘法口 诀。体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。 熟练口算表内乘法，是每个学生应具备的最基本的计算能 力。因此，本课的重点应该是让学生理解6的乘法口诀的形 成过程；难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的 实际问题。 3、教学目标： ①通过观察、探索，使学生知道6的乘法口诀的形成过程。 ②通过教学活动，培养学生观察能力、判断能力、合作交流 和语言表达能力。 ③让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中