第16课《近代科学技术革命》教学课件

第16课《近代科学技术革命》教学课件 　　了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论开展中的历史地位；简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源上产生分歧的根源；以蒸汽机的创造和电气技术的应

第16课《近代科学技术革命》教学课件 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论开展中 的历史地位；简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源 上产生分歧的根源；以蒸汽机的创造和电气技术的应用为例，说明 科学技术进步对社会开展的作用。 一、文艺复兴时期的科学 1、背景： 基督教的地球中心说占统治地位，随着观测技术进步，具有进 步思想的人士对传统解释不满。 2、哥白尼（波兰人）： 近代自然科学的开端发生在天文学领域；1543年发表《天体运 行论》(被称为自然科学的独立宣言)；日心说改变对宇宙的认识， 动摇神学根底。 3、伽利略(意大利)： 1632年发表《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》论证 哥白尼日心说；推翻亚里士多德传统的自然观；开创以实验为根据 并有逻辑体系的近代科学；他是利用望远镜观察天体并取得大量成 果的第一人；他的发现和科学研究方法是人类思想史上的伟大成 就，他被称为“近代科学之父”；为牛顿经典力学奠定了根底。 二、牛顿(英国) 1、经典力学： 1687年发表《自然哲学的数学原理》，提出万有引力定律和牛 顿力学三定律，建立起完整的力学体系，其显著特征是注重实验、 数学化，这标志着近代科学的形成； 海王星的发现是证明牛顿力学的成功范例；