苏教版三年级数学——“克的认识”教学设计与意图说明[修改版]

第一篇：苏教版三年级数学——“克的认识”教学设计与意图说明1．使学生在具体的生活情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念，知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。2．通过操作活动，了解用天平称